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El español en las redes sociales (parte III)

Tercera y última parte de la crónica de Elvira Bartolomé:

 

Uso impersonal de haber hacer

Sucede cuando se hace concordar el verbo y el complemento directo. Esta concordancia no es correcta y siempre se debe utilizar la tercera persona del singular.

Hubieron muchos espectadores en el campo. > Hubo muchos espectadores en el campo.

Han habido demasiadas dificultades. > Ha habido demasiadas dificultades.

 

Femeninos correctos

Todavía existe cierta reticencia a utilizar determinados femeninos que son correctos como “médica”, “técnica”, “presidenta”, “jueza”, etc.

 

Términos comodín

A menudo empleamos determinadas palabras en lugar de otras que existen en español. Deberíamos aprovechar la riqueza léxica de nuestro idioma para así evitar los términos comodín.

De cara a la jornada de hoy, en la que finalizará el congreso en materia tecnológica, el organizador se refirió a lo que es el problema de producir resultados favorables. > En la jornada de hoy, en la que terminará el congreso de tecnología, el organizador se refirió al asunto de conseguir resultados favorables.

 

Extranjerismos

La influencia de la lengua inglesa se hace evidente en el elevado número de extranjerismos que encontramos. Muchos de ellos son innecesarios porque existen alternativas en español que significan lo mismo. Algunos ejemplos son los siguientes:

Sponsor = patrocinador

Link = enlace

Post = entrada

Social media = medios sociales

No se debería optar por el préstamo inmediato del término. Existen otras soluciones si no se quiere traducir, como la adaptación. En el caso de que se decida emplear el término extranjero tal cual, hay que ponerlo en cursiva.

 

Porqué, por qué, porque, por que

Esta es una de las eternas dudas que siempre hacen que nos detengamos un momento para emplear la forma adecuada. Los usos son los siguientes:

porqué: cuando es un sustantivo y significa “motivo” o “razón”.

Los porqués del entrenador no tienen sentido.

 

por qué: es la combinación de la preposición “por” y el interrogativo “qué”.

¿Por qué no aumenta el número de la vivienda protegida?

 

porque: es la forma empleada cuando significa “puesto que”.

Es difícil porque hay tres tipos equipos más con un nivel muy alto.

 

por qué: se compone de la preposición “por” y el pronombre relativo “que”. Se reconoce con facilidad porque entre ambos se puede intercalar un artículo.

Ese es el motivo por (el) que decidió no ir.

 

Tildes

 Según la nueva ortografía, algunas palabras que antes se acentuaban ahora ya no llevan tilde. Por ejemplo, “guion”, “solo”, los demostrativos y la conjunción “o”.

 

Prefijos

Siempre se escriben unidos a la palabra a la que preceden como sucede con “superhombre”. La única excepción tiene lugar cuando acompañan a un conjunto de palabras como “anti pena de muerte”. En este caso siempre irán con un espacio en blanco. Se utilizará el guion para unir el prefijo a la palabra a la que precede cuando esta empieza por mayúscula o con un número como en “pro-Obama” o “sub-21”.

 

Las mayúsculas

Se hace un uso exagerado de la mayúscula del español cuando en realidad nuestra lengua es minusculista. ¿Cuándo se deben emplear las mayúsculas?

-         Con los sobrenombres, pseudónimos y apodos: Alfonso X el Sabio.

-         Las fiestas oficiales y religiosas: Navidad, Semana Santa.

-         Publicaciones periódicas y títulos de obras: El Espectador, Diccionario Panhispánico de Dudas.

-         Con aquellas palabras que tienen dos significados distintos. Por ejemplo, “Ejército” va con mayúscula cuando se refiere a la institución, pero con minúscula cuando es un conjunto de tropas.

 

Las minúsculas

Se emplean en los siguientes casos:

-         Con cargos y ocupaciones

-         Los tratamientos

-         Meses, días de la semana y estaciones

-         Los nombres de las religiones

-         Los nombres de tribus o pueblos, lenguas y gentilicios

-         Los puntos cardinales

 

Estas son solo algunas de las recomendaciones que se presentaron en el taller. Me he permitido la licencia de reproducir los ejemplos que allí se dieron porque me parecieron muy claros. Si se quiere ver la presentación completa, se encuentra en el siguiente enlace.

Finalmente me gustaría agradecer a la Fundéu-BBVA y a Aerco esta magnífica oportunidad en la que nos hicieron reflexionar sobre la importancia del uso correcto del español en la red. Espero que pronto se celebren las segundas jornadas en las que se nos brinde de nuevo la oportunidad de compartir con otros profesionales nuestras inquietudes y las soluciones disponibles para cuidar de nuestro idioma.

El español en las redes sociales (parte II)

Elvira Bartolomé comparte con nosotros la segunda parte de la crónica:

Por la tarde Judith González Ferrán y Álvaro Peláez presentaron un taller en el que expusieron algunas de las dudas más frecuentes en nuestra lengua. Ambos volvieron a recalcar que los medios sociales tienen una gran responsabilidad ya que cualquier error que aparezca en Internet llegará a mucha gente en tan solo unos segundos. Por desgracia, muchos creen que si algo aparece publicado en un medio escrito, obligatoriamente debe ser correcto. Es lo que suele suceder con la práctica generalizada de buscar en Google cómo se escribe una palabra. Según Judith González Ferrán, “muchas instituciones tienen la labor de educar. Twitter no está para educar, pero tampoco para deseducar. La calidad informativa siempre conlleva la calidad lingüística porque la lengua es el medio de comunicar”.

Todos los que trabajan con la lengua han de acudir a las fuentes que les aportarán la solución a las dudas que les surjan en español. Una forma útil y rápida es accediendo al servicio de consultas de la Fundéu. Muchas veces no nos responderá con la solución que necesitamos, pero nos proporcionará las distintas opciones que existen y cuál se recomienda usar.

A continuación resumo algunos de los usos incorrectos que expusieron en el taller:

Queísmo y dequeísmo

El dequeísmo consiste en el uso de “de que” con aquellos verbos que tienen un complemento directo. Algunos ejemplos los podemos encontrar en las siguientes oraciones en las que aparece en rojo lo que es incorrecto:

Me sorprendió de que viniera.

Me dijeron de que no habíamos ganado.

Algunas expresiones no llevan “de” como es el caso de “a no ser de que”, “a medida de que” y “una vez de que”. También hay que tener cuidado con algunos verbos que pueden ir seguidos de “de” o no. Tal es el caso de “advertir”. Si significa “avisar”, entonces debe ir con “de”. Si, por el contrario, queremos decir “darse cuenta de algo”, no se debe emplear la preposición. Por este motivo, la oración “las autoridades advierten que fumar es perjudicial para la salud” es incorrecta. Lo que se dice aquí es que “las autoridades se dan cuenta de algo”, no que “ponen en conocimiento algo”.

El queísmo es justamente el fenómeno contrario y se produce cuando se suprime la preposición “de” cuando es necesaria:

A pesar de que trabajó duro, no lo consiguió.

Estoy seguro de que vendrán.

Gerundio

Esta forma no personal del verbo se emplea para expresar simultaneidad. Dos usos incorrectos son los siguientes:

Posterioridad:

En la oración “Nació en Bilbao, licenciándose en Medicina en la universidad de Salamanca”, no se ha utilizado correctamente el gerundio. La acción de licenciarse se produce después de nacer. En su lugar se debería haber dicho: “Nació en Bilbao y se licenció en Medicina en la universidad de Salamanca”.

Especificativo:

Si decimos: “Los niños careciendo de recursos están totalmente desvalidos”, estamos atribuyendo al gerundio la función de adjetivo cuando lo normal es que funcione como adverbio. Lo correcto en este caso habría sido “Los niños que carecían de recursos están totalmente desvalidos”.

Imperativo e infinitivo

Muchas veces se utiliza el infinitivo como si fuera un imperativo. Este uso solo es correcto cuando se trata de una orden generalizada como en “No fumar”. Es incorrecto en los siguientes casos:

Ser amables.

Decirme lo que habéis pensado.

Continuará…

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